«Путешествие к Светофору»

Развлечение по ПДД в разновозрастной группе

Воспитатель разновозрастной группы №2

Литвиненко Ольга Юрьевна

Цели:

• закрепить умение применять полученные знания в инсценировке;
  
• уточнить знания о дорожных знаках;
  
• развивать речевую активность, интонационную выразительность логическое мышление, память;
  
• воспитывать желание выполнять правила дорожного движения, умение быть послушными.
  

  Действующие лица:
  

  Ведущий
  

  Светофор.
  

  Шофер.
  

  Мышка.
  

  Лягушка.
  

  Медведь.
  

  Заяц.
  

  Лиса.
  

  Еж.
  

  /Оборудование: зале — автобус из модульного конструктора, дорожная разметка, теремок, дорожные знаки: «Пункт питания», «Опасность», «Пешеходный переход», «Место стоянки; ноутбук с диском песен, доска, подобраны картинки: «Улица без светофора», «Дорожные ситуации». Костюмы героев/.
  

      Ход развлечения.
  

  Воспитатель:- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие на автобусе, но прежде чем в него попасть нужно правила узнать как себя вести. Повторим правила:
  

  
  

  Дети:— нельзя бегать по салону и кричать;
  

  — нельзя стучать ногами по сиденью, которое перед вами;
  

  — нельзя нажимать на незнакомые рычаги и кнопки;
  

  — нельзя торопиться у дверей автобуса или трамвая;
  

  — перед тем как войти, сначала пропустить тех, кто выходит;
  

  — нельзя отвлекать водителя во время движения;
  

  — нельзя высовываться из окна.
  

  Воспитатель: — Теперь мы знаем правила поведения и можем проходить в автобус.
  

  /дети размещаются в построенный из модульного конструктора автобус/.
  

  Шофер: — Правил всяких есть немало,
  

  Соблюдать их каждый должен,
  

  А не ездить, как попало,
  

  Надо проходить вперед,
  

  Не задерживать народ,
  

  Возле двери не стоять,
  

  Выходящим не мешать.
  

  И за поручни держаться,
  

  Стоять прямо не кривляться,
  

  Старшим место уступать-
  

  Старших нужно уважать.
  

  Дети: — Мы в автобус дружно сели,
  

      И в окошко посмотрели.
  

      Наш шофер педаль нажал,
  

      И автобус побежал.
  

  /Исполняется песня: «Мы едим , едим, едим…»/.
  

  Воспитатель: — Ребята, посмотрите, что вы видите в окошках?
  

  /дети называют названия автомобилей, дорожных знаков и т.д./.
  

  Воспитатель: — А теперь мы сворачиваем на другую улицу, обратите внимание, что на ней расположено?
  

  /дети рассматривают на доске сюжетную картинку и обнаруживают, что на ней не находится светофор/.
  

  Воспитатель: — Ребят, а что может произойти, если не появится светофор?
  

  / Дети разбирают дорожные ситуации изображенные на слайдах/.
  

  Ребенок: — Светофор — наш друг дорогой,
  

  
  
  Зорко смотрит как постовой
  

  За широкой мостовой.
  

  Воспитатель: — Ребята, песню дружно мы споем, светофор мы позовем!
  

  /исполняется песня «Светофор»/.
  

  Светофор: — Я светофор, я светофор,
  

  Всем известен с давних пор.
  

  Вас правилам движения сегодня научу.
  

  И вместе с вами в сказку отправиться хочу.
  

  
  

  /Под музыку выбегает Мышка./
  

  Мышка
  

  Я маленькая мышка, я по лесу брожу,
  

  Ищу себе домишко, ищу, не нахожу.
  

  И кушать захотела…
  

  Где б столовую найти?
  

  Столько знаков на пути!
  

  Светофор:
  

  
  Если кушать ты захочешь —
  

  Посмотри скорей сюда!
  

  
  (Указывает на знак «Пункт питания».)
  

  Этот знак тебе подскажет —
  

  Здесь есть вкусная еда!
  

  /Мышка подбегает к столу, принюхивается./
  

  Мышка: Как вкусно пахнет!
  

  /Убегает со сцены, потом вновь возвращается, тяжело дыша./
  

  Ох, наелась, не могу,
  

  В теремок теперь бегу!
  

  /Под музыку бежит в теремок, выглядывает из окошка. Появляется Лягушка./
  

  Лягушка:
  

  Речка, мошки и трава,
  

  Теплый дождик, ква-ква-ква!
  

  Я лягушка, я квакушка,
  

  Поглядите, какова!
  

  Ква-ак мне в теремок пройти?
  

  Ква-ак дорогу перейти?
  

  Светофор:
  

  Полосатая лошадка через улицу ведет —
  

  Здесь нам очень осторожно.
  

  Нужно сделать переход.
  

  Не спеши, а главным делом.
  

  Влево-вправо погляди:
  

  Нет машин — шагаем смело!
  

  Есть машины — стой и жди!
  

  Лягушка:
  

  Нет машин — перехожу,
  

  В теремочке посижу.
  

  /Выходит Заяц, поет песню./
  

  Заяц:
  

  Буду в тереме я жить
  

  И охранником служить!
  

  Вот он — чудо-теремок!
  

  Перебегу наискосок!
  

  /Заяц перебегает. Светофор свистит./
  

  Светофор:
  

  Это что еще за мода,
  

  Перебегать наискосок?
  

  Ты видел знаки пешехода?
  

  А где дорогу пересек?
  

  Заяц (дрожит):
  

  Извините, я не знал!
  

  Ой, боюсь, ой, я пропал!
  

  Светофор:
  

  Заинька, не бойся!
  

  Зайка, успокойся!
  

  Если надо перейти —
  

  Должен прямо ты идти!
  

  /Показывает дорогу. Заяц под музыку уходит в теремок. Выходит Еж, поет песню./
  

  
  

  Еж:
  

  Маленький ежик,
  

  Четверо ножек,
  

  На спине грибок несу,
  

  Песенку свою пою:
  

  Фуфти, фуфти, фуфти-фу,
  

  На спине грибок несу,
  

  Самый умный я в лесу,
  

  Правила всегда учу!
  

  Я очки ношу не зря.
  

  Я знаю правила, друзья!
  

  Чтоб не опоздать к обеду,
  

  В теремок в такси поеду!
  

  Знак стоянки — это здесь!
  

  /Показывает на знак «Место стоянки»./
  

  Ну, осталось только сесть!
  

  Поехали!
  

  /Еж садится в машину и «уезжает» к теремку./
  

  Светофор:
  

  С ежика пример берите —
  

  Правила всегда учите.
  

  /Под музыку на машине выезжает Лиса, останавливается у знака «Опасность»./
  

  
  

  Лиса:
  

  Замечательный знак —
  

  Восклицательный знак.
  

  Значит, можно здесь кричать,
  

  Петь, гулять, озорничать.
  

  Если бегать — босиком,
  

  Если ехать — с ветерком!
  

  Светофор:
  

  Я отвечу очень строго:
  

  Здесь опасная дорога.
  

  Очень просит знак дорожный,
  

  Ехать тихо, осторожно!
  

  /Лиса под музыку заходит в теремок. Выходит Медведь, играет в мяч./
  

  Медведь:
  

  Мой веселый, звонкий мяч,
  

  Ты куда помчался вскачь?
  

  Красный, синий, голубой —
  

  Не угнаться за тобой!
  

  Светофор:
  

  Стой скорее, косолапый,
  

  Пожалей свои ты лапы.
  

  На дороге не играй,
  

  Правила ты соблюдай!
  

  На проезжей части, дети,
  

  Не играйте в игры эти.
  

  Бегать можно без оглядки.
  

  Во дворе и на площадке.
  

  /Светофор провожает Медведя в теремок.
  

  Звучит музыка из «Песенки зверей», под которую звери выходят из теремка./
  

  Медведь:
  

  Уж мы будем, мы будем дружить,
  

  Будем в тереме весело жить,
  

  И работать, и петь, и плясать,
  

  Будем правила мы изучать!
  

  /Исполняется песенка зверей,
  все звери танцуют и поют/.
  

  
  

  
  

  
  

  Светофор: — Ну, вот, ребята наша сказка и закончилась. Понравилась вам, друзья, она. Что нового вы узнали? Чему научились? Вижу, что вы внимательные, умные, серьезные ребята, всегда будите выполнять правила дорожного движения. А мне пора на перекресток выполнять свою работу. До свиданья! До скорых встреч!
  

  Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад.
  

  /Исполняется песня «Мы едим, едим, едим», дети покидают зал/.
  

  
  

   

  На полянку прибежали.
  

  Шустрые зверята,
  

  Правила теперь все знают.
  

  Малые ребята.
  

  Припев:
  

  За лапку, за лапку,
  

  За лапку берись!
  

  Лесные зверята,
  

  Скорей подружись!
  

  Лапками захлопали —
  

  Хлопай веселей!
  

  Ножками затопали —
  

  Топай посильней!
  

  Припев.
  

  Хватит, хватит, мы устали,
  

  Будем отдыхать.
  

  Отдохнем — и снова станем.
  

  Весело плясать!
  

  Припев.